青少年同伴侵害现象是一个普遍存在的世界性问题,对青少年心理适应性有多方面的消极影响和危害,而侵害应对与归因在其影响机制中扮演重要角色,即同伴侵害经历部分通过影响青少年的侵害归因过程和应对效能感,进而影响其心理适应性。