小数数学“综合与实践”的教学思考——以苏教版为例

作者：尹杰

来源：课程教育研究, 2020, (07): 133-134.

• 综合与实践
• 基本特征
• 学习特点
• 实践探索

"综合与实践"是有别于数与代数、图形与几何、统计与概率版块,以实际问题或综合性活动为载体的教学内容。因其教学内容的丰富性,形式上的灵活性,常常困扰着老师的课堂教学。进一步认识"综合与实践",有助于教师把握课堂,提高学生解决综合问题的能力。