基于设计思维创新对未来建筑教育的思考

作者：汪丽君

来源：当代建筑, 2020, (05): 128-130.

• 建筑教育
• 设计思维创新
• 未来

建筑行业在科技快速发展的时代背景下,所带来的影响可以概括为周期短、智能化、多元化等特点。作为建筑教育的实践者,本文从"专业"与"学术"、"空间"与"技术"、"专注"与"交叉"三个看似矛盾又相互联系的着眼点,分析了引导未来建筑教育走向的设计思维创新的可能。

• 单位
  天津大学