融合专业的计算机应用基础课程教学体系的建设与研究

作者：林海英

来源：现代职业教育, 2019, (17): 226-227.

• 计算机
• 应用基础
• 教学体系

深入分析计算机应用基础课程的历史背景及发展趋势,结合本校的定位和特色专业,针对计算机应用基础课程和学校各专业的共同性、差异性和关联性,从顶层设计到逐项落实,深化构建立体式的框架教学结构,并为今后该类课程体系的进一步完善和优化提供发展的建议策略。