微课为小学数学课堂注入新鲜活力

作者：姚华美

来源：数学大世界(下旬), 2019, (08): 60-61.

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微课是当今信息化时代的产物,是一种新兴教学模式,通过对教学内容、思考方式的创新,可帮助学生更加轻松地掌握数学知识,激发学习兴趣、获得最真实的学习体验。本文将根据微课特有的生动性、突破性、多元性等特征,探讨在小学数学教学中,微课如何为课堂注入新鲜活力,提升教学效果。