安徽省本科护生护理信息能力现状及影响因素研究

作者：胡少华; 付红^*; 周月琴; 王婷; 胡兴

来源：蚌埠医学院学报, 2022, 47(10): 1435-1440.

DOI：10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2022.10.023

• 本科护理
• 护理信息能力
• 影响因素

目的：调查安徽省本科护生护理信息能力现状及其影响因素，为护理信息能力的培养提供依据。方法：采用护理信息能力量表及护理信息能力培训需求问卷对安徽省1 488名护理本科生进行问卷调查。结果：安徽省本科护生的护理信息能力得分为(113.90±22.48)分，不同生源地、年级、就读学校类型、实习时间、是否为独生子女、是否有直系亲属从医、是否学习过计算机相关知识和技能、是否担任过学生干部及不同护理信息能力需求的本科护生护理信息能力得分差异均有统计学意义(P<0.05～P<0.01)。结论：安徽省本科护生的护理信息能力需求处于较高水平，护理信息能力仍有待提高，建议针对本科护生构建与临床需求结合的护理信息能力培养方案，逐步提高护生的护理信息能力。

• 单位
  神经内科; 安徽医科大学第一附属医院