<正>新时期小学数学学科标准,有了全新转变,作为数学教师需要更新教学思想,摒弃掉传统师讲生听的教学模式。树立学生本位思想,鼓励学生自主参与到数学学习活动当中。因此,数学教师合理贯彻和落实探究性学习手段,构建开放性、自由性的数学课程体系。引导学生以自主探究的方式,完成数学课程内容的深入学习,从而保证小学阶段的数学教学更加高效。鉴于此,
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