<正>随着新教师的不断增加,我园的教师队伍结构发生了很大变化,教研活动的开展也随之而不断调整,从提升教师专业水平和幼儿发展质量出发,变革教研思想,改进工作方式,巧用教研"组合拳",推动教研"出成果"。新老组合,在常态化的日常教研中推动新教师的快速成长年轻教师的不断加入,在弱化本园骨干教研力量的同时,
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