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摘要
全面推进基础教育改革后,培养学生的核心素养、创新教学模式已成为深化课改的关键.小学数学教学侧重培养学生的数学思维能力,将有助于学生良好学习习惯和自主学习能力的养成.问题情境的创设是强化师生和生生有效互动的基础.构建有效的问题情境既能够活跃课堂氛围,又能够拓展学生的思维,从而为学生数学核心素养发展奠定基础.信息技术背景下的教学方式更加灵活多样.教师在信息技术支持下构建小学数学问题情境,更有利于将知识化抽象为直观,驱动学生数学思维.因此,本文针对信息技术支持下小学数学问题情境的有效构建展开深入探析.
