本文基于“劳美融合”的视域，探索高质量学前教育的价值理路、内生逻辑、现实问题以及改革路径。重构美育和劳动教育融合共生的关系是新时代学前教育高质量发展的必然，反思美育和劳动教育的现实问题是推动学前教育高质量发展的应然，而重塑涵养全面发展美好人格的教育体系、向美而行是教育高质量发展的改革要义。
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