化学类创新型人才培养模式的探索与实践

作者：周娟

来源：教育现代化, 2020, 7(56): 28-31.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.56.008

• 化学类
• 创新
• 人才培养模式

创新型人才的培养已成为当前我国高等教育的重要任务。针对新形势下社会对创新型人才的需求,本文以湖北师范大学化学化工学院为例,分析了该学院人才培养的现状及存在的问题,构建了"一贯穿、二平台、四模块"的化学类创新型人才培养模式,并提出了该人才培养模式的实施途径。实践证明该模式有利于培养学生的创新能力,促进学生的个性化发展。

• 单位
  化学化工学院; 湖北师范大学