人工智能时代为职业教育发展提供了机遇,也带来挑战。当前我国职业教育发展存在理念固化、培养目标单一、教学内容陈旧、专业设置缺乏灵活性、高端人才培养缺位等方面的问题。我国职业教育可以从开设人工智能相关专业、建立人工智能职业教育模式、设置动态专业调整机制、建设智慧学习工场、打造资源共享的智能导师平台等方面进行转型与升级。
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