自我管理是一种充分引导发挥学生主动性与积极性的管理方式。在生源地贷款日益成为国家助学贷款的主要形式,高校与贷款学生的互动频率不断降低的情况下,在贷款工作中引入自我管理模式,通过培养学生的自我管理意识、成立以贷款为纽带的学生组织、开展丰富的学生实践活动、拓宽与学生交流的信息渠道、推进学生自我教育,既有助于调动学生的主动性和积极性,提高其社会化水平,也便于高校开展资助育人工作,提高学生事务管理水平。
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