语言都是基于文化背景发展出来的服务于某种文化的交流工具,因此语言的学习必然离不开文化的渗透和了解,也只有具备了跨文化意识才能切实地提高语言能力,提升学生的英语学科核心素养。因此,教学中不仅要教给学生英语听、说、读、写的能力,更要完成英语文化的渗透,促进跨文化意识的生成。