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摘要
医师伴随着年龄的增长和职称的晋升,在医院里扮演的角色也会随之发生变化。完成了毕业后医学教育,医师大多数处于中、高级职称,进入医学继续教育阶段。华中科技大学同济医学院附属同济医院针对中、高级职称医师,按照岗位角色的不同进行分级培训,即初、中、高级医师多元化的专科医师临床技能培训。同时配套建立完善的领导监督体系,科学的管理模式,形式丰富的培训内容,以医疗工作为本的培训模式和考核办法,为医院培养出基础知识过硬、业务技能系统、综合素质全面的医疗人才。
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医师伴随着年龄的增长和职称的晋升,在医院里扮演的角色也会随之发生变化。完成了毕业后医学教育,医师大多数处于中、高级职称,进入医学继续教育阶段。华中科技大学同济医学院附属同济医院针对中、高级职称医师,按照岗位角色的不同进行分级培训,即初、中、高级医师多元化的专科医师临床技能培训。同时配套建立完善的领导监督体系,科学的管理模式,形式丰富的培训内容,以医疗工作为本的培训模式和考核办法,为医院培养出基础知识过硬、业务技能系统、综合素质全面的医疗人才。
