小学英语教育是培养学生良好的学习习惯以及进行学习知识拓展的重要阶段,因此教师必须针对学生的年龄特点进行分析,充分利用绘本开展教学,探索高阶思维能力的培养价值,同时通过绘本帮助学生融入课堂当中,在学生教师以及学生之间产生一定的互动,以此提高学生的英语全面化能力。
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