医事法相关内容是医患沟通学课程中的教学难点。通过引入PBL教学法,围绕预先设计的六个问题,以真实案例为自主学习材料的重要内容,启发学生对相关知识点展开思考、讨论和分享,切实提升该部分内容的教学效果,也为进一步深入研究提供思路。
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