系统健康教育对男性残留型精神分裂症合并代谢综合征患者的干预效果分析

作者：张静; 王俐; 火静兰; 潘丹韻; 张志萍; 曹世敏; 沈燕

来源：中国民康医学, 2019, 31(22): 82-85.

• 系统健康教育
• 代谢综合征
• 残留型精神分裂症

目的:探讨系统健康教育对男性残留型精神分裂症(RS)合并代谢综合征(MS)患者的影响。方法:选取60例RS合并MS的男性患者作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,各30例。对照组予以传统健康教育,研究组予以系统健康教育,比较两组患者的护士用住院患者观察量表(NOSIE-30)评分、腰围、体质量、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、空腹血糖(FPG)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)及总胆固醇(TC)指标水平的改变情况。结果:干预后,研究组患者腰围、体质量、SBP、DBP、FPG、TG、TC指标水平低于对照组,HDL-C指标水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组NOSIE-30评分中总积极因素评分高于对照组,总消极因素评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过对RS伴MS患者进行系统健康教育,帮助患者建立健康的生活方式,能有效改善患者MS的症状,提高患者生命质量,改善社会功能。