在高中历史教学中开展经典课的策略研究

作者：孙广锋

来源：天天爱科学(教学研究), 2022, (07): 66-68.

• 高中历史
• 经典课
• 历史教学

在高中历史教学中，经典课即教师熟悉度高、关注度高的课程，对于这类课程大部分教师既喜欢又为难。确实，这类课程虽然比较好找切入点和相关教学资源，但是很难出彩，也很难超越。基于这一问题，本文将以部编版《两次鸦片战争》部分内容的教学为例，从视角切入和史料选择两个方面分析高中历史经典课的开展方法。