现代教育技术为优化音乐教学模式提供了便捷条件，课堂教学模式的优化可提升学生的审美感知力，激发学生的艺术表现欲，促进学生将音乐艺术与生活紧密联系。本文以人教版小学音乐上册《赶海的小姑娘》为例，提出明确设计思路，确立设计原则；抓住教学要点，完成模式构建；强化活动组织，实现模式实施的策略，提升小学音乐课堂教学效果，促进学生音乐素养的生成。
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