指向高阶思维培养的小学英语长周期作业探索

作者：赵羽

来源：现代教学, 2022, (19): 30-31.

• 活力课堂
• 高阶思维
• 长周期作业

学生作业的完成度直接影响活力课堂的推进，作业的布置显得尤为重要。单元长周期作业与单元整体教学模式相匹配，是以单元为整体进行的作业设置，对学生高阶思维的培养具有重要意义。