在大众创业、万众创新的背景下,民办高校的创新创业教育发展相对滞后,缺乏系统性、科学性的双创教育课程体系设置。本文从双创的教育理念、课程设置、教育模式、师资队伍、考核方式等方面系统地构建民办高校的双创教育,并将设置的创业教育课程融入培养方案全过程。
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