陕西省小学生体质健康与能量平衡相关行为的关联

作者：李家乐; 高海宁^*; 常波; 崔莹; 刘扬; 蒋衍

来源：中国学校卫生, 2023, 44(05): 761-764.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2023.05.027

• 体质
• 行为
• 饮食习惯
• 运动活动
• 注视,眼
• 学生

目的 探讨小学生体质与能量平衡相关行为(energy balance-related behaviors, EBRBs)及其影响因素的关系，为小学生体质的改善提供科学依据。方法 按随机抽样原则抽取陕西省8个地区(凤翔、渭滨、丹凤、商州、华州、临渭、高陵、未央)1 451名10～12岁小学生，按体质总分分成体质优良组和及格及以下组，横向调查学生EBRBs及其影响因素，采用曼-惠特尼U检验、逐步线性回归分析进行数理统计。结果 小学生早餐行为(r=0.061)、身体活动行为(r=0.105)与体质总分呈正相关(P值均<0.05),且体质优良组得分(757.56,768.57)高于及格及以下组(710.93,705.67)(Z值分别为-2.41,-2.69,P值均<0.05);视屏行为与学生体质总分负相关(r=-0.065,P<0.05),优良组得分(681.96)低于及格及以下组(747.04)(Z=2.78,P<0.05)。饮料行为与学生体质总分相关无统计学意义(P>0.05)。早餐行为的健康理念、父母规范、父母榜样，身体活动行为的喜好、自我效能感、自律性，视屏行为的自我效能、父母榜样和家庭规则，体质优良组得分(762.22,761.19,758.82,756.00,761.20,755.57,761.52,759.48,781.78)高于及格及以下组(708.70,709.19,710.32,711.67,709.19,711.88,709.04,710.01,699.36)(Z值分别为-2.40,-2.78,-2.35,-2.48,-2.52,-2.27,-2.35,-2.22,-3.65,P值均<0.05)。结论 小学生体质受EBRBs影响，家长应在家庭建立良好行为模式，促进小学生健康行为的素养，提升小学生的体质健康水平。

• 单位
  渤海船舶职业学院; 沈阳体育学院