我国视觉传达设计教育面临的问题与思考

作者：朱永明

来源：美与时代(上旬), 2004, (12): 12-14.

DOI：10.16129/j.cnki.mysdx.2004.12.005

• 视觉传达设计教育
• 理性精神
• 课程教学
• 艺术
• 图形语言
• 专用语言
• 视觉符号
• 视觉设计

近年来,我国视觉传达设计教育发展迅速,但依然存在许多问题。为此,我们必须更新观念,倡导科学和理性精神,营造科学严谨的学术环境;建构动态科学的视觉传达课程教学和研究体系;重视开拓视觉传达符号和语言研究。

• 单位
  苏州科技大学