在高中生物教学中创造性地应用探究式教学模式,能够最大程度地激发学生的发散思维与探究精神,提高学生的生物学习能力及综合素养。教师要结合具体生活,实现理论与实践相结合;注重开展生物实验,提高学生的实践操作能力;创设教学情境,吸引学生注意力;采取多种途径,拓展生物学习的广度与深度。