让学科核心素养在“细胞器”的教学中落地生根

作者：张东成; 吴小兰

来源：中学生物教学, 2020, (23): 44-45.

• 学科核心素养
• 细胞器教学
• 自主学习
• 任务驱动

培养学生的生物学学科核心素养是生物学课程的目标和价值追求,需落实到每一节课的教学过程中。探讨了在"细胞器"一节的教学中落实生物学学科核心素养的方法。

• 单位
  兰州大学