项目化推进：寻找校本教研发力点

作者：夏乾芬; 许佳奇

来源：创新人才教育, 2021, (03): 31-34.

• 校本教研
• 教研活动
• 项目化推进

杭州市富阳区富春第七小学语文教研组根据国家课程的普适性目标,挖掘校园特色,变革研修方式,积极优化教研策略,努力扩大语文教学的宽度,走出了一条以项目式推进、课题化管理、精细化操作为特色的校本教研之路。其主要策略有以下三点:构建项目化推进框架,让教研活动脱虚向实;强化项目化管理抓手,让教研支架强劲有力;精选项目化操作工具,让教研评价精准高效。