高职物理教学中思维灵活性的培养

作者：曾兴吉

来源：物理通报, 2015, (02): 20-25.

• 高职
• 物理教学
• 思维灵活性
• 培养

就物理这门课程如何培养学生思维的灵活性,提高学生学习大学物理的学习质量,从思维起点的灵活性培养、思维过程的灵活性培养、思维迁移的灵活性培养3个方面谈了点刍见.

• 单位
  江西工程学院