传统习题课大多就题讲题，而大部分英语习题通过核对答案和阅读详解，学生都能自我消化，导致习题课一部分学生无所事事，一部分学生仍然无法全部解决，整体学习效率和质量较低。逆向教学设计从目标设置的层次和理解的维度设计课堂教学活动，从而使习题教学更精准、更有效，进一步促进课标要求的有效达成。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
