分析工匠精神的内涵,以老年服务与管理专业为例,深入解析培养学生工匠精神的必要性,详细阐述了通过校园文化建设、专业课程教学改革、深化校企合作办学模式、加强政策制度建设四个方面培育与弘扬工匠精神的途径,为高职教育工匠精神的培养研究提供借鉴。