<正>作文教学是语文教学不可或缺的重要组成部分,地域文化则是一定地域范围内的历史人物、自然风貌、人情风俗、民间传说、谚语俗语等各种文化的统称。在作文教学中,教师要着力发掘地域文化的人文内涵,触动学生弘扬家乡文化的情感因子,为作文教学找到取之不尽的"生活资源"。触摸历史印记,在专题调查中寻找生活作文资源。要让家乡丰富的文化资源成为学生生活作文的不竭源泉,必须先让学生对家乡历史发展情况有个基本了解。基于此,我们组织开展了"触摸历史印记"专题社会调查活动,多渠道地收集有关资料,获得第一手写作