英语写作教学一直是英语教学中的难点之一,而教授英语基础很薄弱的艺术生们更是难上加难。目前艺术类院校学生的英语写作问题严重,学生们害怕写作,一旦动笔错词、断句、语义不通等现象就会出现。在本篇文章中,作者结合学生写作中出现的问题,并结合当今的教学模式分析这些问题出现的原因,不断加深人们对教学过程的理解,并能为教学活动提供实际的帮助。因此,它对外语教学有着巨大的影响。
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