<正>众所周知,学科核心素养是"基于学科本质凝练"的,是学生学习该学科课程后应达成的正确价值观念、必备品格和关键能力。就来源而言,学科核心素养基于学科的理念、知识和方法而成;但就目标而言,则着眼于学生的价值观、品格和能力的形成。有课程专家甚至置二者于有你无我的对立地位:什么是核心素养?学生把在课堂上学的内容都忘掉,剩下的就是核心素养。这也从一个侧面说明学科核心素养与学科专业知识本身存在区别。另有课程专家也曾说,"学科核心素养"这一概念的提出,"标志着我国教育知识观的根本转变:
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