小学合唱教学现状

作者：徐洁雨

来源：漫画月刊, 2021, (32): 26-27.

<正>小学生普遍已经掌握一定的音乐要领,且正处于个性发展的关键时期,而合唱教学既能锻炼个人唱功,也能提升学生合作能力、控制能力以及群体意识。目前,大多数小学都在音乐课堂上开展了"合唱教学"工作,虽已取得一定成绩,但还是存在一些问题。因此,笔者对小学合唱教学现状进行一系列的调查研究,总结有关小学合唱教学的特征、问题及解决策略,希望对小学音乐教师开展相关工作提供有力帮助。