数学作为考查学生逻辑思维能力和空间想象力的学科,在学生步入中学阶段后难度会出现较大程度的提高,其抽象性逐渐增强,给学生的学习带来了很大难度。而数学知识作为生活中必不可少的工具,全民数学素养的提高也能够对社会的发展带来巨大帮助,因此数学教学的高效性是所有中学教师共同追求的目标。在数学的学习中按时复习是提高学习效率的关键举措,因此高中阶段的数学教学大都设有复习课,复习课的实效性是提高教学质量的必备条件,由此本文将着重论述高中数学复习课教学的实效性。
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