浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养

作者：雷琴琴

来源：新课程, 2022, (17): 102-103.

<正>数学知识比较抽象，学习数学需具备一定的逻辑思维能力。对于以感性思维为主的小学生来说，学习数学知识存在一定的难度。因此，教师在教学中有意识地培养学生的数学思维能力，才能真正地引导学生获取数学知识，积极投入思考探究中解决问题。