当前,对于高中数学教学中的薄弱点,必须及时采取对策解决,以免影响教学效率。因此,在高中数学课堂上教师要学会运用先进的多媒体技术制作课件,播放生动立体的教学内容,呈现出动态的画面,使抽象的数学知识更加形象化,不仅能吸引学生的注意力,还能激发学生产生学习兴趣。此外,还应注重指导学生自主探究学习,凸显出学生的主体地位,发挥出学生的积极性,逐步增强学生自主学习能力和探究能力,有效提升教学效果。
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