浅论在中学语文教学中开展情感教育的原则与方法

作者：董永芳

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (02): 43.

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• 语文教学
• 情感教育
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• 方法

从现有的中学语文教学现状来看,在语文教学的过程中忽视了情感教育的渗透,使学生在语文教学课堂上难以体现出学习主动性,而是被动的接受教学信息,导致学生难以真正的感受到情感教育的价值。基于此,通过对情感教育的原则和方法的研究,加强中学语文情感教育活动实践,发挥中学语文教学情感教育的作用也是目前语文教学工作者应该注重的一个问题。在此,笔者将结合教学实践,对中学语文教学中的情感教育开展原则和方法提出自己的建议。