FTF评价：为语文能力续航

作者：李雪玲

来源：求知导刊, 2019, (42): 2-3.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.42.002

• FTF评价
• 关联理论
• 语文能力

FTF评价以真实性评价为基础,以学生的生命发展为目标,多维度地观察学生素质,成为助推学生"自我价值实现"的阶梯,它根植于学生的经验,依据关联理论对隐含内容进行推理,通常采取分析和综合的方法,使学生从繁杂的语文体系中萃取出最有价值的关键能力,进而提高学生的语文能力。