研究性英语论文写作共享教学模式建构研究

作者：钟家宝; 钟兰凤

来源：外语界, 2020, (04): 80-87.

• 研究性英语论文写作
• 共享写作
• 教学模式
• 协作学习
• 多元评价

现代教育技术发展对研究性英语论文写作(REAW)教学提出了新的挑战和要求。本研究基于共享教育与共享写作相关理论,尝试建构研究性英语论文写作共享(REAWS)教学模式,分析了教学模式的内涵和建构路径,以期为提高我国REAW课程教学质量和学生REAW能力提供借鉴。

• 单位
  江苏大学