为了提升学生的综合分析与解决问题的能力，中考第二轮复习应基于深度学习，将学生先行，遇搓反思，循序渐进，讨论辩证，分享交流，优化方法作为逻辑线路，以问题设计为基点，以提升思维为抓手，以建构关联为途径，以关注思想为导向，让深度学习有厚度、广度、跨度、高度.
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