摘要

以提高《自动化生产线调试应用技术》理实一体化课程的教学效果为出发点,以培养学生职业能力为目标,构建虚、实结合的混合式实践教学模式,解决课程中难理解知识点以及实训设备少、以及不够用的难题,学生的学习激情大大提高,教学质量也显著提高。

  • 单位
    扬州市职业大学