在高职扩招背景下,面对生源的多元化,以移动互联网业务课程为例进行精准教学改革,搭建学生模型,设计精准的教学目标、设计分层细化的教学项目、安排合理教学时间与内容,进行精确的教学评价,构建共性与个性共存的课程教学方式,提高教学质量,优化教学效果。
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