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摘要
开展习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生工作,推动新思想深入青年学生之心,离不开有效的理论武装途径、载体和方法。优化习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生的途径,需要实现课堂主渠道与课外多样渠道相结合、正面宣传途径和负面分析途径相结合、直接途径与间接途径相结合、单向渠道与双向渠道相结合。丰富习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生的载体,需要充分发挥传统课程、书籍、教师教学和文件传达等传统、正式载体的作用,开发运用网络新媒体等新型载体,扩展活动载体、文化载体等多元载体。创新习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生的方法,需要努力提高说理教育法这一传统基本方法的运用水平,运用好心理疏导方法,鼓励青年学生自主学习研修的方法,发挥隐性教育方法的作用。还要密切关注青年学生对理论武装活动的新期待,不断总结党的习近平新时代中国特色社会主义思想武装工作的新经验,实现理论武装途径、载体和方法的高度整合。
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