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摘要
数字化和智能化浪潮正在加速改造升级经济社会的方方面面，新一轮科技革命驱动大学教学范式的变革。然而现实世界中，大学传统教学范式存在一定的局限：在教学内容设计上，相较于知识生成逻辑，知识传授逻辑仍占据重要地位；在教学模式变革上，规模化教学供给与学生个性化培养需求不匹配；在教学理念创新上，教学实践难以赶上理念创新的步伐，未能实现共同转变。虚拟教学的出现为大学人才培养创新提供了全新的路径选择，虚拟与现实的融合将会使得师生在现实与虚拟双重维度开展教学，这将带来大学教学内容、教学模式、教学理念的重大变革，从而引发大学教学范式的革新。在新一轮科技革命中，大学应当以虚拟教学融入现实教学为突破口，利用虚拟与现实双重优势解决教与学核心问题，立足国家新型基础设施建设跨越数字鸿沟，健全虚拟与现实融合的政策与理论支撑体系，对现有大学教学范式进行变革和创新，加速构筑国家竞争新优势。
