作业助力习作课堂 评价促进学生表达——五年级下册《形形色色的人》第一课时教学设计与评析

作者：陈苗苗; 欧玲玲

来源：教学月刊小学版(语文), 2023, Z1: 20-23.

<正>【教材解读】统编教材五年级下册第五单元是习作单元。本单元语文要素是“初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人的特点”。第一篇课文《人物描写一组》重在引导学生运用动作描写、外貌描写等表现人物特点。第二篇课文《刷子李》侧重引导学生学习运用正面描写与侧面描写相结合的方法刻画人物。两篇习作例文《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》引导学生通过动作、神态、语言、心理活动等写出人物特点。