信息社会中计算机的能力占重要地位,现代的用人单位对学生计算机能力要求亦越来越高。计算机基础课程属于高职院校新生入学必修的一门基础课程,不仅能够为学生今后学习专业课程提供新的一种学习方式,而且为学生在信息时代学习与工作提供手段。然而,高职院校新生入学后,由于角色以及环境的转变,其计算机基础课程的学习较易碰到适应性的问题。本文对高职院校新生计算机基础课程学习适应性问题及对策进行分析研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
