科学活动:认识时钟

作者：党妮妮

来源：儿童与健康, 2022, (01): 74-75.

<正>设计意图:时间与我们的生活息息相关。为初步建立幼儿的时间观念,让幼儿充分做好上小学的身心准备,基于幼儿的兴趣需要,我设计了本次科学活动。《3～6岁儿童与学习发展指南》指出:"5～6岁幼儿能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物的前后变化。"