<正>语文教学的重要任务之一是培养学生的阅读水平。现今语文阅读教学的通用模式通常为"基础过关——整体感知——重点段落阅读——阅读迁移",其主要目标就是提高学生的阅读理解水平。问题是我们语文老师在阅读教学上常常殚精竭虑、煞费苦心(不仅用课文这一"例子",还找了很多课外佳作设计题目让学生进行阅读训练),可从实际反映的情况看,学生的阅读水平
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
