幼儿争抢玩具现象及其教育策略探讨

作者：杨旭

来源：玩具世界, 2023, (02): 194-196.

• 幼儿争抢玩具
• 幼儿教育
• 家园协作

将幼儿争抢玩具视为良好的教育契机，是解决该问题的有效方法。基于此，文章从客观和主观两方面分析幼儿争抢玩具背后的原因，从幼儿和家园两方面分析幼儿争抢玩具带来消极的影响，在此基础上提出幼儿争抢玩具的教育策略。教师和家长应从幼儿的身心发展特点出发，从多方面给予积极的教育引导，为幼儿提供更好的成长支持。